在这一期的动医记忆里，我们将认识一位踏实专注、授业有道的老师
——张柳良老师。
采访者：张鹏浩 沙文 金玉欣
先生介绍
张柳良，男，生于1939年，教授，硕士生导师。1963年毕业于南京农学院兽医专业，留校任教，直至退休。曾任南京农业大学动物医学院副院长，《畜牧与兽医》杂志主编、中国畜牧兽医学会兽医外科学分会理事、中国畜牧兽医学会编辑学分会理事、江苏省畜牧兽医临床研究会理事等职；1991年曾赴日本大学进行访问交流，享受国务院特殊津贴。
张柳良教授多年从事于《兽医外科学》、《兽医外科手术学》及《动物园动物疾病防治学》等课程的教学工作。主编的《动物园动物疾病防治学》作为高等农业院校“八五”规划教材，是国内第一本有关动物园动物疾病防治的专著。另主编著作《家畜肿瘤》；参编《农业大词典》、《养猪词典》、《经济动物疾病防治》和《哺乳动物胚胎发育工程》等书籍；发表学术论文30余篇；参加了“南京地区奶牛腐蹄病的研究”和“中药促孕液的研制和应用研究”分获1988和1992年江苏省科技进步四等奖；“实验动物与人体经穴比较研究”获1996年江苏省教委科技进步三等奖。参加编写和录制的电教片《牛病汇编》和《家畜外科手术总论》获全国高等农业院校电教片优秀奖和二等奖。
“千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风”
得知采访对象为张柳良老师时，我们猜想这位78岁的老教授一定不苟言笑，让人敬而生畏。但第一次见面映入眼帘的却是一位和蔼可亲的老人，带着如沐春风般的微笑，在夕阳的映衬下熠熠生辉。当我们还在为如何开启本次采访的话题担忧时，老师已经主动介绍自己并为我们引荐了另外几位动医院退休的教授,在这欢乐而融洽的氛围里开始了采访。
开朗风趣、踏实专注是张柳良老师给我们的第一印象，张老师告诉我们，他是偶然选择了畜牧兽医这个专业，毕业之后由于成绩优异留任南农。但文革却不期而至，大概经历过那个不寻常年代的人都会有一份刻在骨子里的纯真，对学生的真诚，对教学的严谨,对科研的执着，无论是哪一种纯真，在历经“磨难”之后都显得尤为珍贵。
在那段晦暗无光的岁月里，纵使环境恶劣，劳动艰辛，也没能改变张老师豁达、坚毅的内心。他曾被下放到常州劳动长达八个月，吃大锅饭，为了进行劳动锻炼，每天辛苦劳动，日出而作，日落却不得息。“当时的我们很年轻，到了农村就要开始学各种农活，插秧、抱谷、车水、耕田等种田技术都是那几年掌握的。”老师回忆说道。推独轮车也是同一时间学会的，虽然很难，但是学会之后却非常有成就感。
“不怕吃苦”是张老师在采访中提及最多的一句话，而这种精神不仅仅是体现在劳动当中，学习中亦然。“文革”时期，“知识越多越反动”的思想甚嚣尘上，书本就此被束之高阁，外语的学习更是被明令禁止。十年浩劫之后，尽管记忆里的知识早已所剩无几，但张老师还是毅然拾起书本，重新学习外语。纵然张老师同我们讲“并不难”，但可以想象从头开始地学习之路一定很不简单。
汪国真老师曾说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”这句话大概最能更能够体现张老师对生活的态度、对知识的渴求、对初心的坚守。
“师者，所以传道授业解惑也”
大学是传知育人的沃土，是文化散播的阵地，是思想再造的渊薮。“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”这句话足以说明教师责任之重大。韩愈在《师说》中写道“师者，所以传道授业解惑也。”深入了解张老师后我们才更加明白什么是“传道”、“授业”、“解惑”。
所谓传道，不仅仅是指书本上的知识，更有生活中的身体力行，点滴中的为人师表以身作则。在带领同学们下乡给动物看病的途中，尽管身为老师，张老师却从不会搞特殊，吃住总是和同学们在一起，为的是方便和同学们之间讨论病情。有时候进行手术，一蹲就是2-3小时，却从不因劳累而放弃。某年冬天有一个奶牛难产的病例，要进行助产只能赤膊上阵，虽然环境条件恶劣，张老师和同学却仍一丝不苟不曾言弃，坚持了三个多小时直至手术成功。这样的例子不胜枚举，当时还曾有很多报纸专门报道过。然张老师却认为“这是我们从事这个行业的本职工作，不值一提。”
而授业，就是“授人以渔”。张老师讲到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在教学当中，除了日常研究和理论课，张老师基本都是在实验室和学生一起度过的，为了每个学生都可以得到指导与锻炼的机会，每五个人中就会分配两个老师。当时外科组的老师还会经常带同学们出诊，让学生在诊疗实习中得到锻炼，给学生提供更多的机会。
解惑，解疑答惑也。为了提高自己的知识水平与素养，图书馆中经常会出现张老师的身影。1991年，为了拓展我国“动物园动物疾病”视野，解决这方面存在的疑惑，张老师远赴日本交流，学习先进的技术与知识，回国后主编了《动物园动物疾病防治学》，开创了我国动物园动物疾病防治的先河。后来又担任《畜牧与兽医》主编，任职期间，张老师成功地将杂志由双月刊更新为单月刊，由小本杂志变成大本，为国内兽医读者们提供了更多优秀文章。
“天下兴亡，匹夫有责”
入学至今，我们总会有一些老师诉说着曾经的动医院，但也只是和现在的布局有些不同。而在张老师口中得知，曾经的学校在丁家桥，是后来搬迁到中山陵脚下。那时候的学校到处都是杂草丛生，学生和老师一点点“装扮”起如今美丽的校园。没有树，就带头种树，没有花，就结队栽花。而谁也没有一句怨言，用张老师的话讲“这就是我们的家，以后我们还要在这里生活，既然是自己的家，装饰它就是我们的义务和责任了。‘前人种树，后人乘凉’，而我们也乐意做这个前人”。
在教学工作之余，张老师曾担任动物医学院的副院长，进行了很多行政方面的工作，为动医院的蓬勃发展做出过巨大贡献。他曾参与了南京农大动物药厂的创建，从无到有，从批文到省内审核，每一步都倾注了很多心血。而这个动物药厂也直接将老师们的科研成果转化成为商品，为动医院带来了丰厚的利润。
在南农度过了风风雨雨的几十年，对于动医院，张老师说的最多的就是团结，富有凝聚性。纵使诸位老教授早已退休，但是在老年活动室，却经常可以看到教授们的身影。身影里不乏张老师的师兄弟，亦有师长，他们一起活动、交流，回忆曾经共同经历的甘苦，亦会谈论今朝、畅想未来。即使离开三尺讲台已久，动医院的发展仍然被老教授们关注着。
当然除了团结，良好的学风也被提及多次。老师回忆讲，自己当年的志向是当一名医生，却阴差阳错成了兽医，和他一样的任也有很多，然而深入了解之后却发现兽医的魅力，自此开始便是一辈子。那时的逸夫楼每晚都会亮到很晚，学生都是自己主动留在实验室里学习、做实验，老师也常常同和学生一起探讨研究，这种学习方式，在张老师成为老师之后也一直沿用，我想这就是真正的亦师亦友吧。如今的教学条件较之当初不知优越了多少倍，我们应倍感珍惜，充分运用，努力提高自己。
“劝君莫惜金缕衣,
劝君惜取少年时”
为人师四十余年，要说张老师桃李满天下也不为过。十年树木，百年树人。百年基业，张老师一直勤勤恳恳，用行动诠释着为人师表的真正含义。采访中他不断告诫我们身为一个学生，主要任务就是学习，在平时应该做到敏而好学，不耻下问。勤学上进的同时要处理好专和通、广和博的关系。要在一般了解的基础上，专注于一个方面，在专的基础上达到博。做学问做研究如此，做一名优秀的兽医亦如此。但是不能纸上谈兵，实践见真知。身为一名动医学子，毕业后，成绩不一定是最重要的，临床诊断技术才是这五年真正应该掌握的。
张老师还鼓舞我们遵从初心，既然选择了学习兽医这条道路，就要有钻研的精神。张老师同我们讲当年罗清生院长每周都坚持自费前往丁家桥兽医院，进行临床诊断检查，在实践中加深对临床的各种疾病的印象。他希望我们也有这样的毅力和精神，勤学不辍，敏而好学。
读史可以使人明智，鉴过去可以知未来。了解一段历史之后，才更让人对参与这段历史的人产生钦佩之心。“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”虽采访只有短短几小时，但张老师的品行才学却让我们钦佩不已。学术道德，高山仰止，向学之心油然而生。
从当年的南京农学院到今日的南京农业大学，从畜牧兽医系到今日的动物医学院，从丁家桥到今日的童卫路6号，名称会变，地址会变，但南农的精神，动医精神不会改变。身为动物医学院的学子，未来的兽医，我们更会时刻铭记“诚朴勤仁”的校训，铭记历史，继往开来，为未来的兽医行业乃至整个畜牧行业做出自己的一份贡献。
结语
道德学术 、高山仰止
张柳良老师用他的一生告诉我们
有心人方成功
敬请期待下一期”动医记忆“系列
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