动物医学院

一、总体要求

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真领会习近平总书记给全国涉农高校回信精神，准确把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，以理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率为目标，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，教育引导广大党员干部牢记党的宗旨和坚持立德树人、努力工作、全面发展，加快学院建设作出更大贡献。

二、基本原则

（一）聚焦主题主线。紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，引导广大党员干部原原本本学，以理论滋养初心、以理论引领使命，自觉用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂。

（二）突出问题导向。要从思想根子上解决党员干部自身存在的问题，又着力整改解决党支部建设、教师队伍建设、意识形态工作与师生最关心最直接最现实的利益问题。

（三）坚持以上率下。要坚持领导带头，以院领导为重点，先学先改、即知即改，示范带动全体党员的学习教育。

（四）做到贯穿结合。把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，与落实学校第十二次党代会各项目标任务结合起来，狠抓学科建设，努力培养更多全面发展的人才。

三、工作安排

按照南京农业大学党委通知要求，“不忘初心、牢记使命”主题教育，自9月启动，11月底基本结束。这次主题教育不划分阶段、不分环节，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。

（一）学习教育

1.学习内容。党的十九大报告和党章党规，《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，习近平总书记关于教育工作的重要论述，习近平总书记在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会等会议上的重要讲话精神，习近平总书记给全国涉农高校回信精神，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章。

2.学习目标。聚焦初心和使命，通过读原文、学原著、悟原理，理解其核心要义和实践要求，自觉对标对表，及时校准偏差，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，做到学思用贯通、知信行统一。

3.学习安排。

（1）集中学习研讨。学院领导班子围绕学习重点，自9月中旬开始，利用一周左右时间，以党委理论学习中心组、专题读书班等形式，列出学习专题，开展集中研讨，交流心得体会。党支部通过召开党员大会、支委会、党小组会，举办读书班、分享会等，利用线上线下学习资源，交流学习体会，相互启发提高。

（2）创新方式方法。在运用“学习强国”等党员教育管理平台的基础上，针对教职工党员、学生党员等不同群体特点，采取主题党日活动、专题报告、新媒体教育等多种形式活动，增强主题教育的吸引力和感染力。

（3）丰富学习载体。切实加强革命传统教育，充分利用社会和学校各类红色教育资源和科教兴农传统教育资源，组织开展以立德树人为根本任务的“大学习、大讨论、大落实”等活动。“十一”前后，集中开展“我和我的祖国”主题党日、团日活动，提升教育效果。

（二）调查研究

1.调研内容。紧紧围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人的根本任务，立足职责职能，就学院党建和思想政治工作存在的深层次问题，“三全育人”与教师队伍建设改革面临的体制机制性障碍，思政课改革创新，加快推进“双一流”建设与改革发展遇到的瓶颈性问题，师生反映强烈的问题开展调查研究。

2.调研要求。坚持问题导向，学院领导班子成员要围绕学院中心工作，立足分管工作，每人确定1-2个调研题目，深入教学科研管理一线、师生员工中间、校外合作单位等开展调研，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。调研要切实转变工作作风，力戒形式主义、官僚主义。

3.调研安排。

（1）找准调研课题。9月底之前，院班子及各党支部书记和班子成员要按照调研要求，结合实际，选准调研方向、确定调研课题、拟定调研方案，报学院党务秘书朱健老师处。

（2）用好调研成果。11月上旬，学院领导班子成员至少要形成1篇高质量的调研成果。学院组织召开调研成果交流会，推进调研成果转化为坚定的理想信念，转化为指导实践、解决问题的工作思路，转化为推动发展、服务师生的自觉行动。

（3）讲好专题党课。10月中下旬，学院领导班子要开展主题党课报告。党支部书记要给所在支部党员讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告1次个人学习体会。党课要突出针对性，讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践和改进工作的思路措施。

（三）检视问题

1.检视内容。要对照习近平总书记在中央主题教育工作会议上指出的突出问题，对照党章党规党纪，对照师生员工对学院工作的新期待，对照先进典型、身边榜样，实事求是检视自身差距，查找工作短板，深刻检视剖析。

2.检视要求。紧密结合学院党委确定的各项工作部署，通过自己找、群众提、集体议、上级点等方式，从政治站位、思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面，认真查摆个人存在的差距，深入查找领导班子存在的问题。结合征求到的意见建议，梳理列出问题清单，其中需要学校、学院领导班子重点解决的突出问题不少于10项，需要学院领导重点解决的突出问题每人不少于3项。

3.检视安排。

（1）广泛听取意见。9月下旬，广大党员干部立足岗位特点和工作实际，结合调查研究，采取座谈交流、个别访谈、问卷调查、设置意见箱等方式，充分听取师生员工对学院领导班子成员存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。

（2）开展谈心谈话。10月中旬，在广泛征求意见的基础上，学院领导班子主与党支部书记逐一谈心，班子成员之间互相谈心。院领导班子成员要与系主任、学科点负责人深入谈心，主动听取意见建议，进一步找准查实问题。

（3）全面检视反思。10月下旬，领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思；领导干部要联系思想工作实际，实事求是检视自身差距，把问题找准、把根源找深，并明确努力方向；普通党员要查找党员意识、担当作为、服务师生、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足。

（四）整改落实

1.整改内容。分门别类整理好调研中发现的问题、师生员工反映强烈的突出问题。学院领导班子要认真对照8个方面问题，着力破解学院改革发展难题；班子成员结合分管工作，切实解决学院实际问题；院领导干部立足本职岗位，敢于担当作为；普通党员要结合自身实际，至少参加1次志愿服务，为身边师生至少办1件实事好事，以实际行动践行初心和使命。

2.整改目标。通过整改，更加牢固地树立宗旨观念，进一步增强担当意识、服务意识、奉献意识，更好地做到与时俱进、创造性地开展工作。

3.整改安排。

（1）制定整改方案。11月上旬，针对专项调研发现的问题，师生员工反映强烈的问题，巡视指出的问题逐条制定整改措施，明确整改责任人和整改时限，建立整改工作台账。

（2）开展专项整治。11月中旬，重点整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署不够有力、不够到位等问题；整治干事创业精气神不够，担当作为实干劲不强的问题；整治违反中央八项规定精神的突出问题；整治形式主义、官僚主义，加重基层负担的问题；整治基层党组织建设不够扎实，党员教育管理不够严格的问题。

（3）抓好整改落实。坚持边学边查边改，对调研发现的问题，列出整改清单，建立整改台账，落实整改责任，逐条制定措施，能够立行立改的，要抓紧整改到位；需要一段时间纠正的，要倒排进度、盯住改、限期改，实行对账销号，确保整改到位。

（五）成效评估

主题教育结束前，学院领导班子要召开专题民主生活会，党支部要召开专题组织生活会，充分运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，以整风精神开展批评和自我批评，红脸出汗，揭短亮丑，动真碰硬，见人见事见思想，既解决思想问题，又解决实际问题。专题民主生活会情况，要以会议形式向干部师生作出通报。

主题教育结束后，认真总结工作开展情况，及时召开总结大会。总结报告及主题教育成果，适时开展整改落实情况“回头看”，并形成整改落实情况报告。

四、组织保障

开展好主题教育时间紧、任务重、要求高，是当前学院的一项重大政治任务，要切实加强领导、广泛动员部署、抓好贯彻落实，确保主题教育取得实实在在的成效。

（一）加强组织领导。学院成立领导小组，统筹推进全院主题教育开展。各党支部要高度重视，及时成立领导机构与工作机构，制定主题教育工作方案，广泛动员，精心组织，狠抓落实。党组织主要负责人要带头学、带头改、带头抓，切实担负第一责任人职责，确保主题教育的总要求落地落实。

（二）注重统筹结合。把深入开展主题教育作为推动学院事业科学发展的强大动力，既要认真落实中央、教育部党组、学校党委的统一部署，把“规定动作”做到位；又要结合学院工作实际，创新载体方式，使“自选动作”有特色。坚持实事求是的思想路线，与中心工作紧密结合，坚决防止“两张皮”，做到两手抓、两促进。

（三）强化督导检查。学院党委将结合政治巡察等工作，采取随机抽查、调研访谈等方式，对各党支部开展主题教育情况进行督促指导，各党支部要加强对所辖党支部成员的督导，督导既要点出存在问题、又要帮助研究对策，确保取得应有成效。将组织开展主题教育情况作为基层党组织书记抓党建工作述职评议考核的重要内容，对工作落实不力、搞形式走过场的将严肃批评、追责问责。

（四）加强宣传引导。充分运用新闻报道、典型宣传等形式，发挥主流媒体与新兴媒体作用，深入宣传中央精神和上级党组织要求，及时反映我院主题教育进展情况、典型做法和实际成效，注意总结宣传秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，及时发现、表扬一批师生身边的党员先进事迹，为主题教育营造良好氛围。

（五）防止形式主义。要把力戒形式主义、官僚主义作为重要内容，提倡开“短”会、发“实”文，坚决防止“低级红”“高级黑”，注重学习教育质量。不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研；检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以业务问题代替思想问题；整改落实不能口号喊得震天响、行动轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决；不将开会发文、台账记录等作为主题教育整改落实的标准，要注重在检视问题、查找问题、解决问题上体现实际成效。